BERITAPERS || LUWU UTARA — Ketua Umum Asosiasi Arsiparis Indonesia (AAI) Sulawesi Selatan, Dr. H. Basri, S.Pd., M.Pd., kembali tampil memberikan pembekalan strategis dalam Rapat Koordinasi (Rakor) Kearsipan Satuan Pendidikan di UPT SMAN 1 Masamba, Kabupaten Luwu Utara, Rabu (2/9/2026).
Kegiatan yang diinisiasi bersama Dinas Pendidikan Wilayah XII Sulsel ini menghadirkan ratusan peserta yang terdiri dari kepala sekolah, kasubag TU/umum, serta bendahara dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) jenjang SMA/SMK negeri dan swasta se-Kabupaten Luwu Utara dan Luwu Timur.
Rakor tersebut dihadiri Kasubag TU Cabdisdik Wilayah XII Hamka, S.Sos. (mewakili Kacabdis Andi Lalak, S.Pd., M.Pd.), Ketua PGRI Luwu Timur H. Sunarto, Ketua PGRI Luwu Utara Ismaruddin, Ketua MKKS SMA Luwu Utara Habil, S.Ag., M.Si., Ketua MKKS SMK Luwu Utara Yulianto, S.Pd., M.Pd., serta Ketua MKKS SMA Luwu Timur Adam, S.Pd., M.Pd.
Dalam paparannya, Dr. Basri yang juga menjabat Wakil Ketua IKA BKPRMI Sulsel menekankan bahwa tata kelola kearsipan bukan sekadar gugur kewajiban administrasi formal, melainkan pilar utama transparansi dan akuntabilitas dana pendidikan.
”Tertib arsip bukan sekadar kewajiban administratif, ini adalah fondasi transparansi dan akuntabilitas. Dengan arsip yang rapi dan terstruktur, sekolah dapat mempertanggungjawabkan penggunaan dana BOS secara akurat kepada pemerintah dan masyarakat,” tegas Dr. Basri.
Mantan Ketua KNPI Kota Makassar ini menggarisbawahi bahwa kerapian dokumen secara fisik maupun digital sangat menentukan kesiapan sekolah saat menghadapi audit internal maupun ekstranal, sekaligus meminimalisasi risiko sengketa hukum di kemudian hari.
”Kalau ingin pintar dan menggenggam dunia, pergilah ke perpustakaan. Tapi kalau ingin selamat dunia dan akhirat, jaga arsip dengan baik,” seloroh Basri yang disambut antusias para peserta.
Selain paparan materi, Tim Tertib Arsip Provinsi Sulsel turut menggelar lokakarya teknis penyusunan klasifikasi dokumen, jadwal retensi arsip, serta simulasi digitalisasi berkas LPP dana BOS menggunakan studi kasus riil dari masing-masing sekolah.










