BERITAPERS || Makassar, – Prestasi membanggakan diraih oleh Kalyana Mahira Shanum, siswi kelas 1B Ar-Rahiim SD Islam Al-Azhar 34 Makassar. Kalyana berhasil masuk dalam 10 besar siswa berprestasi di kelasnya dan menerima Beasiswa Top 10 Award 2025 dari Briton English Education, lembaga kursus Bahasa Inggris yang bermitra dengan Cambridge Assessment English. Jumat, (13/6/2025).
Beasiswa senilai Rp1.657.500 tersebut diberikan sebagai bentuk penghargaan atas prestasi akademik yang dicapai selama tahun ajaran. Beasiswa ini dapat digunakan untuk mengikuti program kursus Bahasa Inggris di Briton sebelum 31 Juli 2025.
Pemberian beasiswa dilakukan bersamaan dengan pembagian rapor semester, disaksikan oleh wali kelas Kalyana, Miss Nirma dan Miss Fifi, yang turut memberikan apresiasi atas capaian tersebut.
“Alhamdulillah, Kalyana termasuk siswa yang aktif, rajin, dan selalu menunjukkan antusiasme dalam belajar. Kami sangat bangga atas pencapaiannya,” ujar Miss Nirma.
RELATED POSTS
Ibu Kalyana, Sri Rejeki Hakim, S. S.T, juga menyampaikan rasa syukur dan kebahagiaannya atas capaian tersebut.
“Sebagai orang tua, saya sangat bersyukur dan bangga atas prestasi ini. Semoga ini menjadi langkah awal Kalyana untuk terus semangat belajar dan mengembangkan potensi terbaiknya, terutama dalam penguasaan Bahasa Inggris,” ungkapnya.
Kalyana pun mengungkapkan kebahagiaannya saat menerima penghargaan tersebut.
“Saya senang sekali dapat beasiswa. Saya ingin belajar Bahasa Inggris supaya bisa ngobrol sama orang luar negeri,” ujarnya dengan penuh semangat.
Briton English Education merupakan lembaga kursus Bahasa Inggris bersertifikasi nasional yang telah menjalin kerja sama dengan Cambridge Assessment English. Lembaga ini rutin memberikan beasiswa sebagai bentuk apresiasi dan dukungan terhadap peningkatan literasi Bahasa Inggris di kalangan pelajar Indonesia sejak usia dini.
Capaian ini diharapkan menjadi inspirasi bagi seluruh siswa SD Islam Al-Azhar 34 Makassar untuk terus berusaha mencapai prestasi terbaik dalam bidang akademik maupun non-akademik. (***)
Discussion about this post